domingo, 21 de mayo de 2017

FUTURA MAESTRA


Empecé a reflexionar sobre como serían los niños cuando decidí ser maestra. Desde pequeña he tenido muy claro que quería ser maestra para poder ayudar a los demás, poder ser parte de su vida, verles crecer y sobre todo estar a su lado durante su camino. Por ello, estoy aquí, en magisterio. Durante este curso, hemos podido aprender muchas cualidades, habilidades y aptitudes que poseen los niños desde un punto teórico. Sin embargo, ha sido gracias a la participación en los grupos interactivos y a las visitas a los centros los que me han permitido ver como realmente van a ser los niños cuando yo sea maestra.




El primer día que entré a la clase me di cuenta que todo lo que estaba viendo era una recompensa, es decir, al final posiblemente ese era mi futuro. Al ver aparecer a la profesora, tan sonriente y simpática me acordé de mi profesora de infantil, aquella que me marcó desde muy pequeña y siempre tendré en mente. Pensé que ojalá pudiera llegar lo antes posible a ser maestra. Cuando entraron más de 20 niños en la clase me di cuenta que había escogido bien mi camino. El hecho de que sonrieran y nos saludaran sin conocernos fue algo inexplicable.



Durante este tiempo, he aprendido que voy a tener que tratar tanto con los niños como con las familias incluso con mis propios compañeros. Por ello, seré comprensiva y tolerante ya que en alguna ocasión puede haber diferentes opiniones y debo aceptarlas y respetarla. También seré muy empática ya que desde el principio voy a tener que ponerme en el lugar de los pequeños mostrándome como ejemplo para que ellos vayan  adquiriendo dicha cualidad. 

Me acuerdo cuando mi profesor nos hizo escribir en un papel un animal y el nombre de uno de nuestros compañeros. La persona que habíamos escrito iba a tener que imitar al animal marcado o eso fue lo que nos dijo en un primer momento. Cuando todos habíamos escrito, él saco un papel y lo leyó en alto. La persona que había escrito el papel fue la que tuvo que imitar al animal. De esta forma, comprendimos que no debíamos hacer lo que no nos gusta que nos hagan. Por ello, me planteé que con mis alumnos iba a intentar desde el principio que se respetaran y no hicieran a otro lo que no quieran que les hagan a ellos. 


Como futura maestra, sé que los niños van a ser alegres, cariñosos, simpáticos, graciosos, creativos y muy importantes para mi. Voy a ser la que les acompañe en su aprendizaje, su primera profesora, voy a tener que abrazarles cuando estén llorando, preocuparme por ellos, cuidarlos como si fueran mis propios hijos, limpiarles los mocos, darles agua, incluso regañarles cuando no se comporten adecuadamente. Voy a ser la persona que van a ver durante 3 años. Voy a intentar que tengan confianza en sí mismos y en los demás, trabajaremos la autoestima, les enseñaré que se debe contar con los demás para poder conseguir las cosas, les daré mucho cariño y tranquilidad.




Considero que tendré muy en cuenta la originalidad para que a ellos les llame la atención todo lo que hagamos y puedan aprender mejor. Me gustaría basarme en la exploración, en la experimentación y trabajar mucho las emociones ya que al fin y al cabo gracias a ellas sabemos como nos sentimos y podemos expresarlo. Además, así ellos podrán entender como se sienten los demás.

Puede que sea un trabajo como otros pero en mi opinión lo es todo. Vocación, ilusión, alegría, compañerismo y respeto son las palabras que se me ocurren cuando pienso en la educación como maestra. Seré muy paciente y les enseñaré a respetar al resto sin dejar de lado a ninguna persona por ningún motivo.

Los niños son personas con unas capacidades impresionantes para pensar y relacionarse. Ellos ven las cosas de diferente forma a los adultos y su inocencia los hace ser muy grandes. Ellos solo piensan en jugar, en sus amigos, en cosas realmente importantes para su desarrollo. Para la maestra, los niños lo son todo. 


Para finalizar, quiero decir que la sensación de poder dejar huella en cada uno de los niños durante toda su vida, su sonrisa, los abrazos que te dan y cuando te dicen "te quiero" con el mayor sentimiento que pueden tener, eso no lo cambiaría por nada. Maestra de corazón.


DIVERSIÓN




                                        ILUSIÓN










"Maestro es aquél que hace soñar a sus alumnos en hacer posible lo imposible" (Miguel Ángel Cornejo)








(Fotos  y vídeos sacados de Internet)

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