EVALUACIÓN

Muchas personas consideran que evaluar es proporcionar un valor a algo o alguien. Sin embargo, detrás de esto podemos encontrar mucho más.

Evaluar es valorar, ser capaz de tomar decisiones y progresar de manera positiva. Para ello se lleva a cabo un proceso donde se emplean herramientas, instrumentos o técnicas que nos ayudarán a realizarla con menor dificultad. Se debe obtener cierta información que posteriormente valoraremos teniendo en cuenta lo criterios establecidos en un principio para poder formular un juicio que nos ayude a tomar las decisiones adecuadas.

Evaluar, enseñar y aprender poseen una relación unidireccional mediante la cuál tienen un continuo vínculo. Esto significa, que a través de ciertos hechos, alguien nos enseña conocimientos que nosotros aprendemos para que después evalúen si dichos conocimientos han sido adquiridos de manera correcta. Posteriormente también se lleva a cabo una evaluación para saber si la enseñanza que está siendo impartida es la adecuada y nos permite aprender y poder ser valorados finalmente. Es decir, es un círculo que está unido y es imposible tomar cada proceso sin tener en cuenta los demás.

Para establecer un valor se debe tener en cuenta el progreso del sujeto a evaluar, cuál ha sido su camino para llegar al final y sobre todo hay que tener en cuenta muchas más cosas que los conocimientos y contenidos aprendidos. Se debe escuchar, observar si participa, si tiene algún problema puntual o de aprendizaje. Nunca se deben poner etiquetas a los niños por su comportamiento o por su forma de ser, ya que a la larga nos van a influenciar a la hora de tomar decisiones y evaluar.

- Cuando queremos decir algo positivo sobre alguien hay que emplear el verbo SER. Ejemplo: "Eres muy gracioso."

- Cuando queremos decir algo que se puede mejorar utilizamos el verbo ESTAR. Ejemplo: "Estás un poco despistado últimamente."

Esto es muy importante ya que las conductas negativas las tomamos como algo temporal, mientras que las que expresan identidad son constantes.

Desde que empezamos el colegio, nuestros conocimientos adquiridos, nuestro comportamiento y todo lo que hacemos en el aula son elementos que van a ser evaluados. Los profesores establecen unos marcadores que van a ser los que van  a determinar la nota.

En muchas ocasiones, los niños se frustran ya que intentan alcanzar la nota deseada para no suspender. Los padres buscan que sus hijos saquen buenas notas y sean muy buenos estudiantes. Algunos de ellos, se olvidan de que detrás de esto hay mucho esfuerzo.

"Yo paso de notas" (Mª Luisa Domínguez)

En mi vida escolar, siempre he estado marcada por un nota impuesta a través de la evaluación. Las asignaturas se basaban en una serie de conocimientos impartidos por los profesores que debía aprender si o si, ya que después iba tener que hacer un examen donde demostrara que me los sabía. Ese examen iba a ser corregido por el profesor que era el que debía evaluar mi aprendizaje. Siempre había entendido la evaluación como ese examen final al que me tenía que enfrentar.

Sin embargo, ahora considero que a evaluación no solo tiene en cuenta el examen, sino que también valora la participación, la constancia, el esfuerzo, el trabajo en clase y muchas más cosas. Por ello, creo que la evaluación es un proceso muy importante en muchos ámbitos pero sobre todo el educativo.

"La educación no es la respuesta a la pregunta, La educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas" (William Allin)

(2ª foto sacada de Internet)